II grado 2019/2020 (non ufficiali)

- Una mamma in difficoltà per il figlio depresso (causa improvviso trasloco in altra città del padre) richiede aumento ore di sostegno.
- la possibilità di passare da piano differenziato (art.15) a obiettivi minimi e se in quest'ultimo caso (obiettivi minimi) il ragazzo potrebbe ottenere il massimo dei voti
- elaborazione di un progetto con fondi PON
- cosa farebbe il docente di sostegno nel caso in cui il docente di materia chiede l'uscita dalla classe del ragazzo
- attività per sviluppo abilità di calcolo applicate alla vita quotidiana
- attività per migliorare competenze relazionali
- attività per migliorare linguaggio
- se possono i genitori del ragazzino chiedere una riduzione oraria per effettuare terapie
- se il ds può spostare il docente di sostegno a fare sostituzioni in un’altra classe se il ragazzino non è presente a scuola
- attività per migliorare la fiducia in se stesso
- ragazzo con disturbo cognitivo lieve e disturbi della comunicazione, iscritto a un istituto per geometri. Proporre delle attività per migliorare la comunicazione e favorire l'inserimento del ragazzo nella classe. Il progetto da proporre con il residui dei fondi pon doveva riguardare materie di costruzioni, topografia e sicurezza sul lavoro e coinvolgere il collegio dei geometri