Di seguito pubblichiamo il comunicato stampa degli abilitati TFA e specializzati sostegno.
COMUNICATO STAMPA
Noi abilitati e specializzati tramite TFA (materia e sostegno) chiediamo che vengano riconosciuti a tutti i docenti di ruolo e abilitati tramite procedura selettiva, i 12 punti attribuiti ai vincitori di concorso: nelle graduatorie interne, in quelle per le utilizzazioni e assegnazioni provvisorie, nonché nella mobilità provinciale, interprovinciale e professionale.
Riteniamo che la nostra richiesta sia pienamente fondata e giustificata dalle molteplici e stringenti prove selettive che abbiamo dovuto affrontare e superare per accedere, frequentare e portare a termine i suddetti percorsi abilitanti e/o di specializzazione che, de-facto, li rendono equiparabili per impegno e difficoltà ad un vero e proprio concorso per titoli ed esami.
A tutto ciò si è poi aggiunta la beffa: allo stato attuale delle cose l’abilitazione, così duramente ottenuta, non è più neanche condizione necessaria per l’accesso ai ruoli e per l’accesso ai concorsi.
Il risultato di questa catena di errori politici è che gli abilitati TFA e gli specializzati nel Sostegno hanno conseguito un titolo ulteriore rispetto a tutti gli altri docenti reclutati con il nuovo sistema. Crediamo quindi sia doveroso riconoscerne il merito nelle tabelle titoli di tutte le graduatorie (interne e della mobilità), assegnando all’abilitazione selettiva il giusto punteggio, in analogia con le altre tabelle già esistenti (concorso 2016, 2018, graduatorie di circolo e Gps).
Alla luce di quanto esposto, reputiamo la nostra richiesta di equiparare le abilitazioni e le specializzazioni selettive ad un concorso – quantomeno in termini di punteggio – una soluzione ragionevole e in grado di ristabilire il giusto equilibrio tra i diversi sistemi di reclutamento che si sono susseguiti nel tempo come volontà dei diversi Governi.
Coordinamento Nazionale TFA
Abilitati TFA
MISOS
