ANQUAP chiede l’istituzione di una misura analoga alla Carta del docente per sostenere la formazione continua del personale ATA e dei Funzionari EQ con incarico DSGA.
ANQUAP ha indirizzato una richiesta formale al Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, per chiedere l’istituzione della “Carta per la formazione del personale ATA e dei DSGA”, uno strumento economico stabile destinato a sostenere l’aggiornamento professionale del personale amministrativo, tecnico e ausiliario della scuola.
L’associazione guarda con favore alla scelta del Governo di rifinanziare la Carta del docente e di estenderla anche ai supplenti annuali, riconoscendo nella formazione continua un elemento essenziale per la qualità e l’innovazione del sistema scolastico. Tuttavia, secondo ANQUAP, non è più rinviabile un intervento analogo anche per il personale ATA e, in particolare, per i Funzionari EQ con incarico DSGA.
La formazione riguarda anche il personale amministrativo della scuola
Nel documento inviato al Ministro, ANQUAP evidenzia come il tema della formazione non possa riguardare esclusivamente docenti e dirigenti scolastici, ma debba coinvolgere anche il personale che quotidianamente garantisce il funzionamento amministrativo delle istituzioni scolastiche.
Le segreterie scolastiche, infatti, sono oggi chiamate a gestire procedure sempre più complesse, tra cui:
- digitalizzazione dei procedimenti amministrativi;
- gestione delle piattaforme interoperabili;
- applicazione del nuovo Codice dei contratti pubblici;
- adempimenti in materia di privacy, cybersecurity, trasparenza e anticorruzione;
- attuazione del PNRR;
- gestione previdenziale, fiscale e contrattuale;
- utilizzo crescente di strumenti di intelligenza artificiale nei processi amministrativi.
In questo contesto, la formazione continua non può più essere considerata una scelta individuale, ma una necessità strutturale per assicurare il corretto funzionamento delle scuole autonome.
Personale ATA senza uno strumento stabile per la formazione
Secondo ANQUAP, il personale ATA rappresenta oggi una delle principali componenti del sistema scolastico ancora priva di uno strumento economico stabile dedicato alla formazione professionale.
La questione appare ancora più rilevante per i Funzionari EQ con incarico DSGA, figure che svolgono compiti di elevata responsabilità organizzativa, contabile e gestionale. Nonostante la complessità delle funzioni esercitate, tali figure sono spesso costrette a sostenere personalmente i costi di percorsi di aggiornamento specialistico indispensabili per il proprio lavoro.
ANQUAP sottolinea inoltre che, se è condivisibile sostenere economicamente la formazione dei dirigenti scolastici, appare ancora più urgente intervenire a favore di categorie professionali con livelli retributivi inferiori e, quindi, con maggiori difficoltà nel sostenere autonomamente i costi della formazione continua.
Cosa chiede ANQUAP
L’associazione chiede al Ministero l’istituzione di una Carta per la formazione del personale ATA, analoga a quella prevista per il personale docente.
In particolare, ANQUAP propone:
- l’istituzione di una misura economica dedicata alla formazione del personale ATA;
- il riconoscimento di specifiche misure per i Funzionari EQ con incarico DSGA;
- la possibilità di utilizzare le risorse per corsi di formazione specialistica, testi e pubblicazioni professionali, banche dati giuridiche e amministrative, percorsi universitari e manageriali, formazione digitale e sull’intelligenza artificiale;
- la possibilità di acquistare dispositivi utili alla connettività mobile e al lavoro digitale, come tablet, PC portatili e strumenti analoghi.
Superare una disparità interna al sistema scolastico
Per ANQUAP, l’istituzione della Carta per la formazione del personale ATA consentirebbe di superare una disparità ormai non più giustificabile all’interno del sistema scolastico.
La misura avrebbe inoltre l’obiettivo di valorizzare concretamente il personale amministrativo della scuola, rafforzare la qualità della governance amministrativa delle istituzioni scolastiche autonome e sostenere i processi di innovazione, efficienza e modernizzazione della Pubblica Amministrazione scolastica.
Proposta inserita nella piattaforma per il rinnovo del CCNL
ANQUAP ricorda di aver già inserito formalmente questa proposta nella propria piattaforma per il rinnovo del CCNL 2025-2027 del comparto Istruzione e Ricerca, considerandola una misura strategica e non più rinviabile.
Secondo l’associazione, investire nella formazione del personale ATA e dei DSGA significa investire nella funzionalità concreta della scuola autonoma.
