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lunedì, Agosto 15, 2022
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Titoli rilasciati dall’Accademia di Belle Arti FIDIA. La FLC CGIL chiede l’intervento del Ministero [Nota USR Calabria]

L’USR Calabria ha emanato la nota n. 9650 del 24 Maggio 2022 relativa ai titoli e alle certificazioni provenienti dall’Accademia di Belle Arti FIDIA- Stefanaconi (VV), inviata ai dirigenti degli uffici degli ambiti territoriali della Calabria, al fine di consentire l’adozione di tutti i provvedimenti di competenza.

Nella nota si comunica che, con nota prot. n. AOODGSINFS0010017 del 6 aprile 2022, il MUR – Ufficio IV – Offerta formativa, ordinamenti e regolamenti didattici dei corsi di studio AFAM, in occasione del riscontro a richieste di verifiche su taluni titoli post-laurea rilasciati dall’Accademia in oggetto, ha avuto modo di chiarire che, a far data dal mese di novembre 2020, la medesima non fa più parte del sistema dell’Alta formazione artistica musicale e coreutica (AFAM). Sino a quella data l’Istituzione era autorizzata a istituire i connessi percorsi formativi per il conseguimento dei 24 CFU/CFA di cui al D.M. n. 616/2017 e a rilasciare le relative attestazioni.

Gli uffici scolastici, nell’ambito delle attività di competenza, effettueranno la verifica circa l’effettivo conseguimento dei titoli in parola presso l’amministratore giudiziario al seguente indirizzo studiolegalenardo@ordineavvocatibo.pec.it

Nella citata nota prot. n. AOODGSINFS0010017 viene, inoltre, riferito che “… agli atti d’ufficio non risultano provvedimenti di autorizzazione all’erogazione dei seguenti corsi:

  • diploma di perfezionamento annuale in “La didattica per l’inclusione scolastica degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento — DSA” — 1500 ORE/60 CFU;
  • master annuale di primo livello in “La didattica, la funzione del docente e l’integrazione scolastica degli alunni con BES” — 1500 ORE/60 CFU;
  • diploma di specializzazione biennale in “Votazione e miglioramento della scuola” — 3000ORE/I20CFU; diploma di perfezionamento annuale in .‘Valutazione delle istituzioni scolastiche e formative”— 1500 ORE / 60 CFU;
  • diploma di perfezionamento annuale in “La didattica, la funzione del docente e l’integrazione scolastica degli alunni con BES” — 1500 ORE/ 24 CFU;
  • master annuale di I primo livello in “La didattica, la fu one del docente e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali” — 1500 ORE / 60 CFU;
  • master annuale di I livello in “Valutazione delle Istituzioni scolastiche e formative” 1500 ORE / 60CFU (numeri 1, 3, 5, 8, 9, 10 e 12 dell’elenco). …

Per quanto riguarda i titoli relativi all’Accademia di Belle Arti “Michelangelo”, con sede in Agrigento si rappresenta che, per quanto di competenza dello scrivente ufficio, non risultano agli atti provvedimenti di autorizzazione al rilascio dei seguenti titoli:

  • diploma di perfezionamento annuale in “Gli aspetti pedagogici delle discipline artistiche per i BES e le nuove tecnologie didattiche” 1500 ORE/60CFU;
  • diploma di perfezionamento annuale in “BES e le nuove tecnologie didattiche” 1500 ORE/60CFU;
  • diploma di perfezionamento annuale in “L’applicazione delle nuove tecnologie (TIC) in ambito didattico” 1500 ORE/60CFU (numeri 2 , 6 e 7 dell’elenco”.

Premesso quanto sopra, con riferimento agli attestati relativi ai corsi appena elencati nessun beneficio dovrà essere accordato all’interessato.

Questa Direzione è in attesa di conoscere se risultano provvedimenti di autorizzazione all’erogazione dei seguenti ulteriori corsi:

  • Master di I livello. “L’uso didattico della narrazione e della metafora nel piano didattico personalizzato per gli alunni con DSA”;
  • Master Universitario di I livello: “Tecnologie a supporto dell’insegnante di sostegno e della didattica inclusiva”;
  • Master: “Metodologie didattiche per l’inclusione scolastica degli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento”;
  • Master: “Coding-Programmazione Informatica E Pensiero Computazionale”;
  • Master: “Strategie e metodologie didattiche per il sostegno nella scuola”; 
  • Perfezionamento post-diploma: “Percorsi didattici inclusivi per alunni con DSA Didattiche e strumenti innovativi di insegnamento sull’inclusione degli alunni con BES”;
  • Perfezionamento post-diploma: “La didattica per l’inclusione scolastica”;
  • Diploma di perfezionamento annuale: “Metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)”;
  • Perfezionamento post-diploma: “L’uso pedagogico del linguaggio artistico ed estetico nei processi di insegnamento-apprendimento nella scuola primaria” sede di Agrigento;
  • Laurea Triennale o Diploma accademico di I livello.

Si invitano codesti Uffici, nell’ambito delle attività di propria competenza, a verificare presso la competente Direzione Generale del MUR (PEC dginfs@postacert.istruzione.it) l’effettiva autorizzazione all’istituzione di eventuali ulteriori corsi post laurea – non elencati nella presente – rilevati nelle dichiarazioni rese dall’utenza e riferiti all’Accademia di Belle Arti Fidia, informando la scrivente Direzione Generale a garanzia dell’uniformità dell’azione amministrativa su tutto il territorio regionale.

IL COMMENTO DELLA FLC CGIL 

La FLC CGIL, ricorda che sono numerosi gli aspiranti che hanno conseguito i titoli dichiarati non validi o di dubbia validità e che talvolta i 24 CFU/CFA sono stati conseguiti all’interno dei citati percorsi.

Le conseguenze a livello nazionale su tutte le procedure in corso (concorso ordinario, concorso straordinario bis, GPS) sono, pertanto, davvero imprevedibili.

Per questo la FLC CGIL chiede che sulla vicenda intervenga direttamente il Ministero dell’Istruzione al fine di fornire precise informazioni e indicazioni operative agli uffici scolastici e alle scuole su quanto sta avvenendo. Al MUR chiediamo una celere conclusione dei riscontri su tutti i titoli rilasciati dagli enti coinvolti ed una lotta senza quartiere contro i diplomifici.

VEDI LA NOTA USR CALABRIA

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