HomeNewsFocus “Principali dati della scuola – Avvio Anno Scolastico 2022/2023”

Focus “Principali dati della scuola – Avvio Anno Scolastico 2022/2023” [Dati Ufficiali Ministero]

Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato il Focus “Principali dati della scuola – Avvio Anno Scolastico 2022/2023”. Il documento riporta i principali dati della scuola, all’avvio dell’anno scolastico 2022/2023, calcolati al 6 settembre.

Il focus offre una sintesi dei principali dati relativi alla scuola statale con il fine di illustrare le distribuzioni, generalmente per territorio e/o per livello scolastico, delle grandezze di maggior interesse: sedi scolastiche, alunni e classi, dotazioni organiche del personale docente, sia su posti comuni sia su posti di sostegno.

ISTITUZIONI SCOLASTICHE STATALI
Il numero di Istituzioni principali sedi di direttivo è pari a 8.136, comprese le sedi sottodimensionate. Tali istituzioni si distinguono in 129 Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti e 8.007 Istituzioni scolastiche.

Le Istituzioni scolastiche a loro volta si ripartiscono in 332 Direzioni Didattiche, 4.879 Istituti Comprensivi, 127 Istituti principali di I grado e 2.669 Istituzioni del II ciclo.

Dalla distribuzione a livello territoriale si rileva che Lombardia, Campania e Sicilia si confermano le regioni con il maggior numero di istituzioni scolastiche.

Le sedi scolastiche che compongono le istituzioni sono 40.466, il 69% delle quali è dedicato all’infanzia e all’istruzione primaria.

ALUNNI E CLASSI
In quest’anno scolastico 366.310 classi di scuola statale accoglieranno 7.286.151 studenti, di cui 290.089 con disabilità.

POSTI DEL PERSONALE DOCENTE
I posti istituiti per l’a.s. 2022/2023 sono complessivamente 684.600 posti comuni e 186.205 posti di sostegno. I posti comprendono sia l’organico dell’autonomia sia l’adeguamento di detto organico alle situazioni di fatto; per il sostegno sono compresi anche i posti in deroga.

É importante sottolineare che per il sostegno il dato relativo ai posti in deroga è in via di aggiornamento da parte degli Uffici periferici.

Degli oltre 684mila posti comuni, 14.142 sono “posti per l’adeguamento” (Tab. 11), mentre, dei 186.205 posti di sostegno, 69.035 sono “posti di sostegno in deroga” (Tab. 12).

“Fonte: Ministero dell’Istruzione – Direzione generale per i sistemi informativi e la statistica – Ufficio di statistica”; “Fonte: elaborazione su dati del Ministero dell’Istruzione – Direzione generale per i sistemi informativi e la statistica – Ufficio di statistica”).

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