La Direzione Generale per il Personale del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha trasmesso agli Uffici Scolastici Regionali una nota contenente importanti chiarimenti sui criteri di valutazione dei titoli relativi al Concorso per l’accesso all’area dei funzionari e dell’elevata qualificazione (D.D. n. 3122 del 12 dicembre 2024).
Nel documento, la DGPER richiama innanzitutto la necessità di garantire un’applicazione omogenea dei criteri valutativi da parte delle commissioni esaminatrici. A tal fine, vengono fornite le seguenti precisazioni:
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Punto A1 – Attribuzione della lode: la formula “l’attribuzione della lode implica l’attribuzione di 3 punti” deve essere interpretata nel senso che il candidato che abbia conseguito la laurea con lode ha diritto a un punteggio massimo di 3 punti, e non 5,5 punti. Pertanto mentre la votazione 110/110 dà diritto all’attribuzione di 2,5 punti, la lode conferisce un ulteriore mezzo punto).
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Punto B9 – Abilitazioni professionali: Abilitazione all’esercizio delle professioni di commercialista, revisore legale, revisore contabile, avvocato.
In merito a tale punto, alcune commissioni hanno considerato esclusivamente le iscrizioni agli albi professionali. Tuttavia, il bando fa riferimento unicamente all’abilitazione, indipendentemente dall’eventuale iscrizione successiva all’albo di competenza. -
Punto C1 – Servizio DSGA: Per ogni anno scolastico di servizio prestato nelle mansioni di DSGA o per ogni anno di servizio di ruolo nella pubblica amministrazione nell’area e posizione economica corrispondente o superiore a quella per la quale si concorre, per ciascun anno di servizio 2 punti.
La nota specifica che ai fini della coerenza con la procedura valutativa prevista dal D.D.G. n. 1897/2024, è considerato valido come servizio annuale quello svolto con incarico da Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) con decorrenza dal 31 dicembre e termine al 31 agosto.
In conclusione nella nota si raccomanda agli Uffici Scolastici Regionali di trasmettere tempestivamente tali indicazioni alle commissioni esaminatrici, affinché possano apportare eventuali correzioni prima della pubblicazione delle graduatorie di merito.
